【楚怡小學】比手畫腳說成語?手舞足蹈真好玩
發布于：2014年08月14日
詞語真的應該如何用？用在啥地方才對的？語文課本后面出來多個詞語，但孩子們因詳細了解得不足夠仔細，任何偶而很有可能錯置的境況有。
要為讓四字四字四字四字詞語生堿化，我讓胎兒們用「演」四字四字四字四字詞語的方法認知四字四字四字四字詞語。藉由這家玩游戲，胎兒們苦思冥想想了要怎樣形成但其中的含義，從確定英雄都登臺巡回演出都由胎兒們自行市場導向，在頻頻的笑鬧、dell中，很多人也對四字四字四字四字詞語中應表答的含義更有的印象，數學老師在胎兒上看清這些人無窮大量想象的作文力與演出「戲胞」，接下去來，當我們要會會把四字四字四字四字詞語通過在對的敵方啰！
你這個早上，咱們學習一塊研討會和合伙，就要有好的演出表演形成，兒童們開心快樂的跟的老師說：「原本的四字成語用演的相比說的還能夠好玩兒耶！之后咱們能夠第二玩嗎？」
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